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期末幫助孩子高效復習，這些絕招和技巧要知道（請老師轉(zhuǎn)給家長）
臨近期末
不少家長開始反映
自家孩子復習效率低下
說多怕孩子心理壓力大
不說自己心里也著急
不知道從哪里“管”起
怎樣幫助孩子高效復習？
考場上有什么答題技巧？
今天，我們整理了5個復習絕招
+20個考試技巧
請老師轉(zhuǎn)給學生家長——
五個復習絕招
一、關(guān)于試卷整理
班里成績不錯的孩子，試卷總是收藏得很有條理，按順序排好，再裝到文件夾里，上課用到時一下就能找到。
而成績一般的孩子，對此很不在意，把試卷往課本里隨便一夾完事。結(jié)果用到時根本不記得放哪里了，一抖擻課本，掉出來一堆……
? 問題分析
試卷的整理情況，暴露出孩子的收納、整理能力。試卷收不好的孩子，書桌大都不整潔，自己的臥室也往往亂七八糟。
? 建議
收納整理的習慣需要從小培養(yǎng)。孩子小的時候，讓Ta自己整理玩具；上學后，讓Ta獨立整理書包、書桌；再大一點，幫Ta準備文件夾、文具袋等，養(yǎng)成把試卷、講義根據(jù)科目的類別或題型收集在一處的習慣。
二、關(guān)于錯題分析
孩子成績差的原因，并不是難題不會做，而是以前錯過的題又出錯了。試卷中很難的題目占10%~15%左右，不會做影響不大，但以前考過的那些題，有心的同學基本不會出錯，仍然出錯的話，差距就拉開了。
? 建議
讓孩子養(yǎng)成整理錯題本的習慣。每次考試之后，把出錯的典型題目抄到錯題本上，或者把試卷出錯的地方剪下來貼在錯題本上，再將正確的解法寫在旁邊，復習的時候多看看。
三 、關(guān)于學習時長
天天“挑燈夜戰(zhàn)”的孩子學習最好嗎？不，恰恰相反，這類孩子往往付出與收獲不成正比，雖然經(jīng)常很晚才睡，但成績卻不會突飛猛進。
? 問題分析
在一天的學習中，最重要是上課時間段，如果聽課效率低，課下費再多時間也不好補。
很多孩子掉進了一個惡性循環(huán)：上課時不好好聽講，回家寫作業(yè)很多地方都不會，磨磨蹭蹭很晚才睡；晚上休息不好，第二天上課沒精神，聽課效率低，于是又只能熬夜去補……
? 建議 a
當孩子經(jīng)常學習到很晚時，家長應該跟孩子分析下，除了作業(yè)量，還有哪些問題影響了學習效率。分析到最后，往往是預習沒做好、上課走神等學習習慣上的原因。
四、關(guān)于復習方法
期末復習階段，孩子的復習方法很重要，不同的孩子要具體根據(jù)自己的特點去復習。比如：孩子學習好壞程度的不同，復習方式也要隨之變化。
? 建議
成績優(yōu)異的同學家長要提醒孩子，復習階段以查漏補缺為主。以保持優(yōu)勢為前提，爭取均衡提升。在復習過程中要讓孩子仔細審題，注意規(guī)范答題，在答題過程中也要注意步驟完整，書寫規(guī)范，用語正確。
成績中等的同學應該盡全力提高薄弱的地方，同時要緊跟復習進度，不能為了提高弱勢學科而脫離老師的步伐，錯過老師講授的重點知識和解題技巧。
基礎(chǔ)相對薄弱的同學，在這剩下的時間內(nèi)大幅提高成績并不現(xiàn)實，所以，要力?；A(chǔ)題。此外，家長要幫助后進生克服自卑、自棄心理，以及對弱科弱項的恐懼心理。
五、關(guān)于復習“雷區(qū)”
（一）死磕偏難怪題，不重視基礎(chǔ)
考前復習時，很多孩子喜歡鉆研一些偏、難、怪題，認為這些題分值高，是拉開成績的關(guān)鍵?？煽荚嚨慕^大多數(shù)題目是基礎(chǔ)內(nèi)容，雖然分值低，但簡單更容易拿到分。
? 建議
1.回歸課本，串聯(lián)知識
在學習的過程中，我們對新知識的理解和領(lǐng)悟是逐漸深入的。當完成了一個階段的學習后，重新通讀這一階段的課本，往往會有新的感悟，這就是串聯(lián)知識，構(gòu)建網(wǎng)絡的過程。
2.整理筆記，重視基礎(chǔ)
在回歸課本時，可以結(jié)合筆記一起看，對于已經(jīng)熟練掌握的內(nèi)容，做好標記，復習時掠過即可，著重看問題多的部分，可以大大節(jié)省時間。
（二）忽視作業(yè)，不重視課本和課堂
有的孩子不重視課本，對課本中基本概念和知識掌握不到位，有的孩子覺得快要期末了，日常留的作業(yè)便不重要了……應該認真跟著學校老師的進度走，把課堂和課本當做主要的復習材料。
? 建議
1.督促孩子按時保質(zhì)保量完成作業(yè)。作業(yè)和復習要兩頭抓，分清主次。
2.帶孩子時常溫習課本概念，抽查孩子對于課本內(nèi)容的記憶程度。不要過分讓孩子依賴課外輔導，自己做的知識梳理才是記憶最穩(wěn)固的。
（三）復習期間光學習不"演習"，心理素質(zhì)差
很多孩子按計劃努力復習，但越臨近考試越緊張，吃不好飯、睡不好覺，最后導致考試的時候發(fā)揮失常，遺憾不已。
考試不僅僅是對知識掌握的考驗，更是對心理素質(zhì)和考試策略的考驗，沒有一個好的心理素質(zhì)，關(guān)鍵時刻就會掉鏈子。
? 建議
1.在復習的過程中，要經(jīng)常進行演習考試，可以拿一個知識點的習題進行，也可以拿一次作業(yè)、一個單元、一個專題進行考試演習，限定具體時間，家長監(jiān)督檢查，或者讓孩子檢查。這樣做，每一次都是鍛煉，對孩子的考試心理、做題技巧會有很大提升。
2.復習中預先摸清題型設置，看好題目難度從易到難找到適合孩子合理的解題方式。有時候按順序答題并不能百分之百讓孩子發(fā)揮實力，遇到難題鼓勵孩子不要氣餒。
01 選擇題做完就填答題卡
這時填答題卡心態(tài)比較平靜，不會因為擔心時間不夠而出現(xiàn)涂寫錯位的情況。
02 考前看相關(guān)資料轉(zhuǎn)換思維
考前看復習資料，是為了讓大腦提前進入狀態(tài)。
03 遇事都往好處想
讓自己有一個平和的心態(tài)答題，一場考試中把會的都做對就是超常發(fā)揮了。
04 別看他人的做題速度
考場上左顧右盼，觀察別人做題進度，會給自己增加壓力。
05 作文可從試卷中找靈感
寫作文沒有靈感，可以翻看前面的閱讀或選擇題，需要的只是一個突破口。
06 答題要冷靜，巧用考前5分鐘
發(fā)卷后，瀏覽一下試卷結(jié)構(gòu)、試題分布、難易程度等，初步制定出本試卷的答題計劃和答題順序：先易后難，先熟后生，做好規(guī)劃，才不會把難度較大的先做而浪費時間和精力。
07 保持平常心
做題時不要著急，按照讀題審題、形成思路、規(guī)劃答題、反思檢查這四個步驟，按部就班對待每一道試題。
08 時間分配不要“頭重腳輕”
考試時間要合理分配，不要“頭重腳輕”或“頭輕腳重”。題目爭取一遍做對，不要寄很大希望于檢查，因為時間不會很充裕。
09 看著眼熟的題更要留心
熟題當作生題做，生題按程序做，繃緊這根弦，能避免低級錯誤的出現(xiàn)。
10 做題質(zhì)量比數(shù)量更重要
考場上做題不要糾結(jié)，把會做的題全做對，質(zhì)量比數(shù)量更重要。
11 薄弱環(huán)節(jié)放最后
要先做簡單的試題，耗時少，準確率高，后面才會越做越有信心。
12 打草稿要排序
打草稿規(guī)范認真一些，在檢查時就節(jié)省精力與時間，也容易檢查出自己的錯誤，最好是逆向檢查法，這樣發(fā)現(xiàn)問題的機會更大。
13 弱項考題不放棄
弱項考題一開始做不出，可在題前做下記號，檢查時再思考，也許那時就豁然開朗了。
14 檢查時別輕易改答案
做完試卷后，由于體力已耗大半，腦子有點累，這時做題的效率和準確度急劇下降。
15 讓自己睡個好覺
休息好是人精力充沛的保障，任何考試都不要影響休息，躺在床上閉目養(yǎng)神，也是休息。
16 答題不要總看時間
一場考試最多看兩次表：一是做完選擇題后，合理分配一下第二卷的答題順序與思路；二是考試結(jié)束還有15分鐘，以便做出試題的取舍與檢查安排。
17 少留意監(jiān)考老師
監(jiān)考老師是為大家服務的、維持秩序的，看老師不要緊，跟老師微笑一下，你自然就不會緊張了。
18 吃穿用盡量不換新
適合自己的才是最好的，順手的工具做事效率最高。
19 考前有提醒，考中有準備
考前做套模擬題，感受做套卷的氛圍、流程，修正做套卷的策略，弄清整場考試的時間安排及自己遇到各種情況時要做出的合理反應，做到心里有數(shù)。
20 懂得放棄
學會放棄也是一種精神，此題的放棄是為了其他題目的收獲。
來源：家長慧
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