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【家校共育】家庭教育小貼士 | 每周益語（第17期）
家長提問：孩子的朋友我不喜歡，怎么辦？
心理老師：
我們都希望自己家的孩子跟學(xué)習(xí)成績好，各方面都很優(yōu)秀的孩子交朋友。但這個希望暴露了我們的幾個迷思。
第
一
別人家的孩子什么都好，就是完美小孩。
第
二
我們認(rèn)為自己的孩子跟這樣的孩子在一起能夠受到一些好的影響，甚至也更有希望成為同樣優(yōu)秀的孩子。
★
第一
每個孩子都有自己的長處和短處，這個世界上根本就沒有完美的孩子，也許你看不順眼的自己的孩子，就是隔壁所羨慕嫉妒的那個別人家的娃。
第二
我們經(jīng)常對自己孩子的長處視而不見，而總是習(xí)慣性地拿自己孩子的短處去比別人家孩子的長處。這樣的比較本身就不公平。
第三
就算你認(rèn)定你家孩子真的很差，就是不如別人家的孩子優(yōu)秀，那你又怎么期待別人家的父母愿意讓自己的孩子跟你家孩子玩兒呢？人家也想讓孩子受更好的影響??！
第四
我們的孩子為什么不愿意跟學(xué)霸玩兒而寧愿跟那個孩子玩兒呢？孩子有什么需求是我們沒有滿足的呢？
“近朱者赤，近墨者黑”，我們都希望自己的孩子有個好的榜樣，可是青春期的孩子不像小時候那么聽我們安排了。所以，無論我們愿不愿意，他都會開始自己選擇玩兒伴。而我們的干涉很可能讓他們更加堅決地捍衛(wèi)自己的權(quán)利，更加想跟那個孩子交朋友。最多，給你個面子，從地上轉(zhuǎn)入地下罷了。
★
01
跟孩子聊一聊，看看那個孩子的什么特質(zhì)吸引了自己的孩子，孩子跟他在一起是什么感受。從孩子的角度去了解那個孩子，同時了解自己的孩子有哪些需求是跟那個孩子在一起得到了滿足。
02
聽聽孩子對那個孩子一些不被你喜歡的方面的看法。這樣既可以了解孩子的評判標(biāo)準(zhǔn)，也能知道孩子受影響的可能性有多大。
03
有可能的話，邀請那個孩子到家里來玩兒或者吃飯，近距離觀察那個孩子以及兩個孩子間的互動。
04
就自己觀察到的現(xiàn)象跟孩子進行討論，在互相尊重的基礎(chǔ)上交換彼此的看法。
05
鼓勵孩子帶動那個孩子進步。與孩子討論各種可能性和可行性。
06
根據(jù)第一步了解到的孩子的需求，與孩子展開討論，看是否還有別的途徑同樣可以滿足孩子的需求，以此拓寬更多的可能性。
★
總之，在互相尊重的基礎(chǔ)上，平等地跟孩子討論這個問題，才有可能更多地了解孩子，解除家長自己的擔(dān)心，同時可以幫助孩子對于交友這件事展開更多的思考。相反，簡單粗暴、橫加干涉不僅解決不了問題，反倒可能激起叛逆之火，結(jié)果就是他想跟誰玩兒還是繼續(xù)跟誰玩兒，只不過你從此可能不知道了。
來源：嵊州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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