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當然,如果沒有人受傷,這可能僅算是一個過分的玩笑,如果有人受傷了,那可能就成了一個事故。這不,今天你就見到了:十二歲的小杰,見同學思思與前座同學說話的時候,抽走了她的凳子,導致思思坐空后,后腦勺著地,嚴重受傷。巨額的治療費用誰來承擔呢?
思思與小杰均就讀于廣州某中學初一年級,二人系同班同學。2021年9月某日午休,思思從座位起身與前座同學交流,小杰路過思思座位時,突起“玩心”,便偷偷將思思的椅子往后拉出一定距離。思思坐下時不慎坐空并仰倒,后腦勺碰到凳子并著地不起。其他同學見狀幫忙將其扶起,并送至校醫(yī)務室。
摔倒后,思思稱出現(xiàn)頭部疼痛、視物模糊等癥狀,學校迅速通知雙方家長并將其送至醫(yī)院治療。之后數(shù)日內(nèi),思思多次前往多家醫(yī)院門診就診并住院治療,先后被診斷出顱腦外傷、視物模糊、雙目視神經(jīng)挫傷等。
事故發(fā)生后,小杰父母向思思父母支付了部分治療費用。后思思父母因與小杰父母及學校協(xié)商賠償事宜未果,遂以思思名義將小杰及其父母、學校一并訴至法院,要求賠償醫(yī)療費、住院伙食補助費、營養(yǎng)費、護理費、精神損害撫慰金等。
廣州市南沙區(qū)人民法院一審判決:小杰父母自判決發(fā)生法律效力之日起十日內(nèi)向原告思思賠償醫(yī)療費、住院伙食補助費、護理費、營養(yǎng)費、交通費、精神損害撫慰金等合計10萬余元。
小杰及其父母不服,提起上訴。
廣州市中級人民法院二審判決:駁回上訴,維持原判。
本案系侵權責任糾紛。法院經(jīng)審理后認為,本案中,通過診斷證明書等證據(jù)可以看出,思思的治療過程均是圍繞其受傷導致的相應癥狀,其治療未超越該范圍。相關鑒定也未排除和否定思思的損害后果跟小杰的侵權行為有必然聯(lián)系。醫(yī)囑病歷可證明思思的損害是因小杰的侵權行為所造成。因此,思思出現(xiàn)疼痛、視力下降、視物模糊等癥狀與小杰拉椅子的侵權行為存在因果關系。
本案中,小杰做出侵權行為時已12周歲,對其行為所造成的后果具有一定的判斷能力,當其拉開思思椅子時,已明知該行為會給他人帶來傷害,卻仍然為之,存在過錯。小杰該行為最終導致思思摔倒受傷并產(chǎn)生經(jīng)濟損失,根據(jù)《中華人民共和國民法典》的相關規(guī)定,行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害的,應當承擔侵權責任。
故思思因小杰侵權行為所產(chǎn)生的全部損失應由小杰承擔。因小杰系限制民事行為能力人,故其應承擔的賠償責任,由小杰的監(jiān)護人即其父母承擔。結合思思治療期間實際支出費用情況,法院依法認定小杰及其父母向思思賠償10萬余元。
而關于被告中學在本次事件中是否存在過錯,是否應對思思因該事件產(chǎn)生的損失承擔賠償責任的問題,法院認為,事發(fā)前,思思和小杰所在的學校通過制定相應的工作安排及日常規(guī)則細則、做好入學紀律教育、在教室張貼行為準則和日常行為規(guī)范、開展文明班級評比等多種方式提升學生安全文明法治意識,足以見得學校在平時已盡到紀律教育、安全管理等方面職責。
事發(fā)時為午休時間,雖然每層樓僅由一名教官管理,但中學生入學時均已年滿12周歲,具有一定的規(guī)則意識和自我約束能力,并且學校老師在事發(fā)后第一時間通知家長到校處理及陪思思就醫(yī)。因此,學校已盡到教育、管理職責,在本案中無需承擔賠償責任。
來源:陜西司法、法治嵊州
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