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   第一次培訓溫嶺市教育發(fā)展咨詢委員會副秘書長廖云法帶來《新時代校長的新使命——探討今天如何當校長》專題講座；舟山市普陀區(qū)第一小學校長周軍海帶來《行動研究+品牌創(chuàng)建：校長快速成長之道》專題講座。重塑角色定位，引領教育創(chuàng)新。新時代校長的成長，始于服務師生的初心，成于課堂深耕的執(zhí)著，終于教育理想的堅守。

      第二次培訓主題是赴樂清市考察：參觀了樂清市樂成第一中學、樂清市建設路小學、樂清市育英寄宿學校和樂清市實驗小學，并聆聽了各校校長的辦學管理經(jīng)驗分享。通過此次參觀培訓，如同打開了一扇通往不同教育世界的大門，讓校長們開闊了眼界。不同學校的特色管理和文化建設，深刻感受到作為校長，境界是一種至關重要的品質(zhì)。

    第三次培訓邀請到了樂清市教育研究培訓院師訓處主任連建鋒帶來《人工智能助力教師數(shù)字化成長》主題分享和《三段五環(huán)：打造校本研修新樣態(tài)》主題分享；進修學校師訓處主任曾城指導《校本研修項目的思考與設計》主題研討。在科技飛速發(fā)展的當下，人工智能正以前所未有的速度重塑各個領域，教育也不例外。校長們紛紛認識到人工智能時代對教育帶來的巨大變革與挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教學模式已難以滿足新時代學生的學習需求，教師作為教育的核心力量，其數(shù)字化素養(yǎng)與校本研修的提升迫在眉睫。

      第四次培訓中，寧波大學副教授徐建平帶來《依法治校案例評析》主題分享；海寧市王國維小學教育集團總校長張建光帶來《創(chuàng)建省現(xiàn)代化學校 打造優(yōu)質(zhì)教育品牌》專題講座；浙江省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心副主任徐建華帶來《教育強國建設的底層邏輯與頂層設計——學習《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024-2035年）》》主題分享；學員們還集中參觀了嵊州市黨史陳列館，在肅穆的環(huán)境中進行了一場心靈的洗禮。此次培訓揭示校長角色的本質(zhì)：法治的踐行者、現(xiàn)代化的拓荒人、強國建設的工程師。未來將以“且行且研、且踐且長”的精神，融合法治底線、創(chuàng)新銳氣與戰(zhàn)略視野，將在區(qū)域教育生態(tài)中破浪前行。

     第五次培訓：金華市江南中學校長，浙江師范大學兼職教授蔡洪偉帶來《用生本理念，構(gòu)建教育及教育管理體系》專題報告。馬寅初初級中學書記裘平、剡溪小學書記張小麗等一線實踐者分享了寶貴經(jīng)驗；并考察了鎮(zhèn)海中學嵊州分校、嵊州市初級中學、馬寅初初級中學等名校。為跳出教育看教育，學員們走進了嵊州市知名企業(yè)“浙江科恩電器有限公司”，了解并學習企業(yè)最新的管理經(jīng)驗。在教育的道路上，常常專注于校園的一方天地，卻忽略了更廣闊的世界。這次以“跳出教育看教育”并結(jié)合生本理念的重要性，為校長們打開了一扇全新的窗戶，從不同的視角重新審視教育。

     第六次培訓中，學員們圍繞培訓初心，結(jié)合學習心得，分組展開深入研討。大家暢談日常實踐中的收獲與困惑，交流對教育未來的思考與規(guī)劃。在這六次培訓中大量的小組討論、調(diào)研、交流、匯報等環(huán)節(jié)，迅速將理論學習的知識消化為可實踐的能力。